© Tom Ansuini - Musique MTC Un petit jeu de stratégie qui t'aidera à retenir les sons des 4 éléments rythmiques simples. Cette activité permet aux élèves d’apprendre des notions de base sur la guitare classique et sa technique. Je l’utilise comme activité d’initiation avant de commencer avec des notions pratiques. Cette activité est accompagnée par un devoir d’exploration que les élèves fonts dans le SPV volume 2 (bêta) sur la lecture et déchiffrage des diagrammes (TABS) d’accords. Il est suivi en classe par le premier lab (une mise en pratique) joué sur la guitare.  Mots cachés et mots croisés sur Jennifer Lopez pour utiliser dans un travail biographique. Les élèves cherchent les réponses pour le mot croisé dans les mots cachés et sur l’Internet, dans des sites biographiques sur l’artiste. Elles doivent transcrire chaque paire de questions/réponse dans leur cahier pour tenir des traces de ce qu’elles ont appris au sujet de l’artiste. Elles peuvent aussi essayer de compléter le mot caché avant la limite de temps pour des points bonus! Examen sur la base de la guitare et les accords ouverts suivants : Em, Am, G, C, D. 25 questions pigées aux hasards pour chaque examen. Jeu-questionnaire de lecture en clé de Sol avec 5 secondes pour répondre à chaque question. Le jeu-questionnaire contient 40 questions. Jeu-questionnaire théorique de figures et valeurs rythmiques simples. Le jeu- questionnaire contient 20 questions. Jeu-questionnaire théorique sur les distances des tons et demi-tons sur le clavier. Le jeu-questionnaire contient 20 questions. Jeu-questionnaire de perception auditive sur la visualisation des sons joués dans des séquences de 2 éléments par question. Ce jeu-questionnaire contient 25 questions. L'élève peut faire rejouer une question 2 fois. Jeu-questionnaire de perception auditive sur la visualisation des sons joués dans des séquences de 4 éléments par question. Ce jeu-questionnaire contient 25 questions. L'élève peut faire rejouer une question 3 fois. Jeu-questionnaire de perception auditive des éléments rythmiques simples (4 différents éléments). L'élève peut faire rejouer une question 2 fois, et si il se trompe, la bonne réponse est donnée. Le jeu-questionnaire contient 50 questions. Jeu-questionnaire de perception auditive des éléments rythmiques simples et pointés (8 différents éléments). L'élève peut faire rejouer une question 2 fois, et si il se trompe, la bonne réponse est donnée. Le jeu-questionnaire contient 50 questions. Jeu-questionnaire de perception auditive sur la dictée rythmique d’extraits de 4 temps. Ce jeu-questionnaire contient les éléments toh, ta-ta, ta-ti-ti, ti-ti-ta, ti-ti-ti- ti. L’élève peut faire rejouer chaque question 3 fois et a 2 chances pour réponde à chaque question correctement. Le jeu-questionnaire contient 20 questions. Activité "ExplorAccords" sur 4 accords ouverts la guitare classique. Les élèves doivent compléter chaque casse-tête et ensuite transcrire le diagramme d’accord sur leur feuille de travail. Voici les documents et activités d’un petit projet sur Wolfgang Amadeus Mozart que j’ai fait avec mes élèves de 1e secondaire. Ce projet avait pour but d’exposer les élèves à la vie et la musique de ce grand génie de l’époque classique à travers le visionnement du film Amadeus et suivi par diverses activités sur l’ordinateur et au clavier. Module d’Halloween LaSiDo Version 2, le compagnon virtuel de l’élève, a été conçu pour donner à l’élève en musique une collection d’outils essentiels pour le développement de ses compétences musicales.